PERANCANGAN DESAIN PERMAINAN ANAK SEBAGAI PENGENALAN MAKANAN SEHAT DAN FUNGSINYA BAGI TUBUH
Abstract
Masa anak-anak adalah masa yang paling penting untuk pertumbuhan dan perkembangan tubuh mereka. Karena itu mereka membutuhkan banyak nutrisi yang salah satunya didapatkan dari makanan sehat. Anak-anak banyak yang memilih-milih makanan, sehingga nutrisi yang didapatkan belum maksimal. Beberapa alasan adalah karena rasa yang kurang enak, bentuk yang aneh dan asing, dan juga mereka belum tahu jenis makanan sehat dan fungsinya untuk tubuh. Untuk membuat anak mengetahui jenis dan fungsi makanan sehat, orangtua dan guru sudah berusaha memberi pelajaran, tetapi kurang diperhatikan, dikarenakan cara yang digunakan kurang menarik. Permainan adalah salah satu sarana yang banyak digunakan untuk memberikan pelajaran pada anak-anak dengan cara yang menyenangkan. Sayangnya belum ada permainan yang membahas tentang makanan sehat dan fungsinya bagi tubuh. Untuk menjawab permasalahan tersebut, perancangan ini akan menggunakan metode kualitatif yang meliputi wawancara dan observasi langsung ke TK dan beberapa orang tua. Dari hasil pengolahan data tersebut didapatkan sebuah konsep desain educative food hero games to build active and socialize kids. Educative yaitu selain permainan menyenangkan dan menarik bagi anak-anak, tetapi juga memiliki nilai edukasi dan pembelajaran didalamnya. Active, yaitu agar anak-anak bisa bergerak aktif karena banyak permainan sekarang yang membuat anak hanya duduk diam seperti permainan di komputer, tablet, atau hp. Selain itu juga socialize, yaitu meningkatkan sosialisasi dengan teman sebayanya, karena permainan ini hanya bisa dimainkan oleh 2 orang atau lebih. Permainan ini terdiri dari karpet permainan dan roulette untuk menentukan bulatan yang harus dituju pada karpet permainan. Dilengkapi dengan kartu untuk level 2 dan juga buku manual untuk mempermudah memberi pelajaran bagi pendamping.
Downloads
References
Hernacki, Mike. Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Bandung : Penerbit Kaifa 2008
Nurmianto, Eko. Ergonomi: Konsep Dasar dan Aplikasinya. Surabaya : Gunawidya. 2008
Palgunadi, Bram. Desain Produk 4 Analisis dan Konsep Desain. Bandung : Institut Teknologi Bandung. 2008
Sugianto, Agus. APE : Alat Permainan Edukatif. Yogyakarta : PT Citra Adji Pratama. 2009
Yulianti, Rani. Syarat-syarat APE Yang Baik. Bandung : ITB. First Edition. 2010
Suyadi, Anton. Perkembangan Fisik dan Syaraf Motorik Anak.. Yogyakarta : PT Citra Adji Pratama. 2010
Nurhati, Yuliarti. Kandungan Gizi Pada Makanan. Jakarta : PT Kanisius. 2010
Maureen William. The Effect Of Popeye for Kids. Diakses tanggal 20 Desember 2013. http://thenews.com/the-effect-of-popeye.html
Tom Henderson. The Cartoon Effect. Diakses tanggal 21 Desember 2013. http://www.parentdish.com/cartoon-effect-for-kids.html
Anonymus. Kandungan Gizi Makanan Sehat. Diakses tanggal 15 Januari 2014. http://www.organisasi.org/kandungangizi.html
Anonymus. Permainan Untuk Anak Usia Dini. Diakses tanggal 15 Januari 2014. http://www.edukasi.kompasiana.com/permainan-anak-usia-dini.html
Anonymus. Alat Permainan Edukatif. Diakses tanggal 15 Januari 2014. http://www.edukasi.kompasiana.com/APE-alat-permainan-edukatif.html
Anonymus. Permainan Edukasi. Diakses tanggal 15 Januari 2014. http://www.academia.edu//permainan-edukasi
- Articles published in CALYPTRA are licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International license. You are free to copy, transform, or redistribute articles for any lawful purpose in any medium, provided you give appropriate credit to the original author(s) and the journal, link to the license, indicate if changes were made, and redistribute any derivative work under the same license.
- Copyright on articles is retained by the respective author(s), without restrictions. A non-exclusive license is granted to CALYPTRA to publish the article and identify itself as its original publisher, along with the commercial right to include the article in a hardcopy issue for sale to libraries and individuals.
- By publishing in CALYPTRA, authors grant any third party the right to use their article to the extent provided by the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International license.